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编者按为落实“ 双减” 要求,增强教学的有效性,提高课堂教学质量, 促进教师专业成长。10 月 22 日,北京市大兴区采育镇第一中心小学开展了以“ 落实减负提质 聚焦课堂质量 关注作业设计” 为主题的全阅读项目调研指导活动。活动中,学校聘请了大兴二小张艳清校长...
查看详情 > 2022-03-03
近年来，随着统编教材改革，对小学生阅读素养提出了更高的时代要求。面对这一变革，在掌握一定方法的前提下主动阅读、主动积累的能力显得尤为重要。全阅读读本“群文阅读”的设置可以帮助小学生集中阅读一位作家的几篇诗文，达到初识作家、学读群文的目的。10...
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编者按为用好小学语文统编教材，培养学生核心素养，促进教师积极研究课堂，营造浓厚的教学研究氛围，不断提高语文教学质量，2021 年 5 月 11 日, 大兴区语文全阅读项目调研员马俊生老师莅临北京市大兴区黄村镇第二中心小学开展专项调研, 黄村二小的杨峰校长、...
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编者按为用好小学语文统编教材,培养学生核心素养, 促进教师积极研究课堂, 营造浓厚的教学研究氛围,不断提高语文教学质量,2021 年 4 月 15 日上午,北京市大兴区第三中心小学开展“ 全阅读项目调研活动” 暨“ 大兴三小语文校本教研工作室” 教研活动。本次活动...
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编者按全国中小学开始使用统编教材,这要求教师引领学生将课内阅读向课外阅读延伸。由广东省东南教育科学研究院和儿童阅读课程研究中心研发的“ 全阅读”读本,作为提升儿童阅读能力的校本资源纳入了课程体系。2021 年 4 月 23 日, 国家教育行政学院附属学校陈占...
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编者按大兴区小学语文教育教学研修项目自2019年10月启动至今，以统编教材理念有效落实为目标，以整体推进全阅读项目为抓手，以课题引领的方式，通过项目课题带领全区项目实验学校不断深入开展立足课堂、关注教师的实践研修，通过入校调研、指导和语文教研周的...
查看详情 > 2022-03-01
编者按现代散文最大的特征,是每一位作家的每一篇文章都能呈现出个性,其中所表达的所思所感是极具个人色彩的。全阅读读本“群文阅读”的设置可以帮助小学生集中阅读一位作家的几篇诗文，达到初识作家、学读群文的目的。北京师范大学大型附属小学王莹老师以散文...
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编者按近年来，随着统编教材改革，对小学生阅读素养提出了更高的时代要求，对古诗词积累量的要求也随之增高。面对这一变革，在掌握一定方法的前提下主动阅读、主动积累的能力显得尤为重要。全阅读读本“群文阅读”的设置可以帮助小学生集中阅读一位作家的几篇...
查看详情 > 2022-03-01
编者按大兴区小学语文教育教学研修项目自2019年10月启动至今，以统编教材理念有效落实为目标，以整体推进全阅读项目为抓手，以课题引领的方式，通过项目课题带领全区项目实验学校不断深入开展立足课堂、关注教师的实践研修，通过入校调研、指导和语文教研周的...
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编者按大兴区小学语文教育教学研修项目自2019年10月启动至今，以统编教材理念有效落实为目标，以整体推进全阅读项目为抓手，以课题引领的方式，通过项目课题带领全区项目实验学校不断深入开展立足课堂、关注教师的实践研修，通过入校调研、指导和语文教研周的...
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