张立

张 立

山东省济南市市中区育秀小学校长，山东省教育科研创新校长，省教育学会先进个人，省中小学作文专业研究委员会副秘书长，济南市优秀教育工作者。曾在育贤小学工作了22年，当了10年语文教师，做了12年校长。《诵读识字》教材的发起人，该教材得到了崔峦、张田若、于永正、田本娜等专家的充分认可，他主持的“语文识读写整体教学体系”研究成果已历经15年，多家媒体做过报道，2004年由济南市教科所向全市推广。学校采用“先学汉字，后学拼音”集中识字整体改革，儿童入学一年可轻松识认1600---1800个常用字，实现了七岁儿童自主读书；在校期间阅读数十本、上百本经典名著的学生大有人在。“满校书迷”已成为学校的特称。《诵读识字》教材已在省内外几十所学校推广应用，实现了“半年会识字，一年会读书的”理想目标。