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儿童阅读课程研究中心作为一家专注研究和推广儿童阅读课程的专业机构，为了帮助各地解决儿童阅读师资严重短缺的问题，联合东南教科院于2017年启动儿童阅读种子教师培养计划。
至今已完成十七期儿童阅读种子教师的培训，为全国各地教育部门、学校和机构培养优秀种子教师5000余人，探索了一条行之有效的种子教师培养途径。这些种子教师在各地儿童阅读推广中发挥了积极的带动和辐射作用，一颗“金种子”辐射一个学校乃至一个地区。
为最大限度帮助教师提升，更好地开展种子教师线上培训课程，东南教科院现面向往期种子教师学员招募种子教师线上研修班助教老师，与学员互动交流，帮助学员完成课后作业，为学员答疑解惑。
要求如下：
1.参与过往期儿童阅读种子教师研修班学习的老师；
2.有一定管理经验，认同东南教科院文化及理念；
3.学习期间积极参与课程学习及互动，表现优异；
4.善于分享，能利用自有知识和经验帮助更多教师成长。
1.免费学习种子教师课程；
2.与全国各地的语文老师共同学习成长；
3.获得东南教科院提供的荣誉证书。
1.招募时间：7月13日--7月20日
2.联系人：张老师 15118843565
参加儿童阅读种子教师研修班是一次自我的考验，也是一次自我的提升。2022年暑期儿童阅读种子教师研修班将于7月25日正式开启，欢迎各位同学报名参加。
这个夏天，儿童阅读种子教师培养计划再次开启！
培训目标
基于最新课标精神，从三个维度设计研修课程，以达到用好统编语文教材，提高教师实施儿童阅读教育能力的培训目标。
· 1.解读新课程标准，把握课改方向
· 2.遵循新课标理念，用好统编教材
· 3.名师课例引领，做好课外整本书阅读
培训特点
· 1.顶级师资团队，传播前沿阅读理念
· 2.分板块解析教改理念，指导儿童阅读实践
· 3.专家报告+名师课例，全面指导儿童阅读课程实施
· 4.关注学习过程，与专家互动答疑，提升学习效果
· 5.线上课程资源，可随时学习、反复观看
A：主体课程
板块一：新课标学习
7月25日
开班仪式（班主任）
报告：谈新课标学习任务群（崔 峦 统编小学语文教科书主编之一）
7月26日
报告：课程标准2022年版的新发展（陆志平 语文课程标准修订组核心专家）
7月27日
报告：学习任务群与单元整体教学设计（李怀源 语文课程标准修订评价组核心专家）
7月28日
报告：素养导向的语文学习任务设计（薛法根 特级教师，正高级教师）
7月29日
报告：基于学习任务群的大单元教学实践（刘 春 江苏徐州市小学语文教研员）
7月30日
报告：新课标下的儿童阅读（张元花 东南教科院副院长）
7月31日
学员完成学课标心得，微信群内提交
板块二：思辨性阅读教学
8月1日
课例《琥珀》第一课时（思辨性阅读）（徐 颖 2018全国小语十大名师之一）
课例《琥珀》第二课时（思辨性阅读）（徐 颖 2018全国小语十大名师之一）
8月2日
报告：思辨性阅读在教学中的运用（徐 颖 2018全国小语十大名师之一）
板块三：儿童诗教课
8月3日
课例古诗教学《塞下曲》（白 皛 深圳市语文教研员）
8月4日
报告：儿童诗的读与写（白 皛 深圳市语文教研员）
板块四：快乐读书吧教学
8月5日
课例六年级《班级共读回顾与分享》（陈俊 深圳市宝安区海滨小学优秀教师）
课例整本书阅读《宝葫芦的秘密》（曾文花 深圳市宝安区优秀教师）
8月6日
课例整本书阅读《<少爷>读前推荐》（钱栋彬 江苏省青年教师优课评比特等奖获得者）
课例整本书阅读《昆虫记》
（顾祝群 南通市骨干教师）
8月7日
报告：“快乐读书吧” 阅读教学策略（王爱华 南通市小学语文教研员，特级教师）
板块五：绘本阅读教学
8月8日
课例绘本阅读《李白—仗剑行侠的诗仙》（儿童阅读课程研究中心）
8月9日
课例绘本阅读《小巴掌童话》（儿童阅读课程研究中心）
报告：新课程背景下的绘本阅读（邹昭文 深圳市骨干教师 高级教师）
8月10日
课例一绘本 《母鸡萝丝去散步》（李安娜 昆明市教坛新秀）
8月11日
课例二绘本《小巴掌童话》（鲍汝梅 昆明市盘龙区骨干教师）
板块六：文字书阅读教学
8月12日
课例三整本书《夏洛的网》（陈 炜 昆明市盘龙区骨干教师）
课例四整本书《昆虫记》（陶 芸 昆明市骨干教师）
8月13日
课例五整本书《西游记》（殷艺菲 昆明市教坛新秀）
课例六整本书《城南旧事》（孙长玲 昆明市骨干教师，昆明市教坛新秀）
板块七：阅读课程分享
8月14日
报告：师生共读，有序推进——浸润在整本书阅读的百花深处（陈红梅 “生态语文”倡导者，儿童阅读推动者）
报告：提升阅读素养的课程思考（张 晶 著名儿童阅读推广人）
第三周课程结束，老师提交一份整本书阅读教学设计；课程结业式（在线直播）。
B：趣味课程
每天主体课程结束，将开启趣味课程——台湾著名绘本作家“花婆婆”方素珍的自制手工绘本课程9节和“花婆婆”讲绘本故事11节。
方素珍，儿童文学作家，长期从事于童诗童话及绘本创作、翻译﹑编写语文教科书、故事志愿者培训等。童诗《明天要远足》入选小学一年级语文课本。多年来在两岸、香港、新加坡、马来西亚等地推广阅读，大小读者亲切地称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。
自制绘本
1.手工绘本教学——连页书的制作
2.手工绘本教学——阶梯书的制作
3.手工绘本教学——八格书的制作
4.手工制作教学——自制棒子偶
5.手工制作教学——温暖的家
6.手工绘本教学——卷卷书的制作
7.手工绘本教学——魔法书的制作
8.我的服装设计小书
9.一起学手工
绘本故事
1.绘本阅读范例《三只小猫》
2.绘本赏析《故障鸟》
3.绘本赏析《我们永远不分开》
4.绘本赏析《特别重要的东西》
5.绘本范例《最完美的王子》
6.绘本赏析《玩具诊所》（上）
7.绘本赏析《玩具诊所》（下）
8.绘本范例《嗯嗯蛋糕》
9.绘本范例《好饿好饿的小老鼠》
10.绘本范例《你送玫瑰我送什么呢》
11.中国百万原创绘本赏析
1.每天上午8:00班主任发布当天学习课程，学员可自行安排学习计划或跟班学习。
2.改变被动参与的“观众心态”，每位学员始终都“在线”“在主场”。
3.互动式交流答疑。根据板块学习内容，定期组织有主题的直播研讨活动，与导师面对面交流学习心得。
1.结业证明和优秀学员证书：本次学习开班即颁布考核办法，学习结束，考核合格，颁发结业证明。优秀学员颁发优秀学员证书。
2.学时证明：本次研讨会将发给学员继续教育证。
3.学习资料：会及时在官方公众号“东南教科院”发布，请报名老师及时关注查询。
1.电话报名：4000637288 0755-28773933
童老师 18025382055
学校团购优惠，请联系各助教老师。
2.扫码报名：
3.报名福利：前100名报名的老师将获得薛法根、崔峦领衔主编的《越读越优秀》一本。
添加助教老师微信，咨询更多活动详情
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来源：本站 | 日期：2022-07-25
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