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2022年4月21日，教育部举行新闻发布会，通报了语文等16门学科的义务教育学科教学标准，并已于公布。结合对比2001版、2011版、2022版语文课程标准，根据课程内容变化，崔峦老师重点讲述了三个问题：一、关于义务教学语文课程标准的主要变化二、依托统编教材实施...

查看详情 > 2022-07-25

——崔峦先生在“2018年春季儿童阅读推进大会”上的讲话摘要（根据录音整理，未经本人审阅）儿童阅读推进大会已经在深圳大学成功举办三届。这项活动之所以受欢迎，一是我们不是重复的搞一般...

查看详情 > 2018-08-11

还是在上世纪八十年代初期的时候，我作为一个中学的语文老师，遭遇了好多尴尬。其中，有一年，我在高密四中，有两个班没有语文老师，因为高一新扩了两个班。没有办法，那个时候，乡村学校要聘到新毕...

查看详情 > 2017-10-17

“10年的时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！” 吕叔湘先生发出这个感叹已有近40年，但是，语文教学效果不佳的问题仍没有得到有效解决。为什么那么多教师、那么多专家、...

查看详情 > 2017-10-12

课外阅读，我的理解是指课本之外的阅读，它包括在教师指导下的学生阅读，也包括学生个体自主的独立阅读。课外阅读的重要性无须我说，大家都知道。今天我想谈的是在课外阅读中存在困惑的三个问题。 ...

查看详情 > 2017-09-27

昨日，由儿童阅读课程研究中心和广东省东南教育科学研究院主办、深圳市南山区学府小学承办的2017年春季儿童阅读课程推进大会在深圳大学正式召开，本文是儿童阅读课程研究中心指导专家崔峦先生在开...

查看详情 > 2017-04-23

东南教科院院长、儿童阅读课程研究中心副主任薛玉娥女士日前就儿童阅读问题专门访谈当代著名儿童文学作家、国际安徒生奖获得者曹文轩先生。曹文轩认为，目前最突出的问题是阅读深度欠...

查看详情 > 2017-02-06

-----在“不同风格识字教学观摩研讨会”上的讲话(节选）（2013年11月深圳）编者按：2013年11月，广东省...

查看详情 > 2016-12-19

（南京）这是我们举办低年级识字与阅读教学的第三次活动，这样的活动已经连续举行了三届，我的感觉是一次比一次好，只可惜好像到位的人还不是很多，可能是因为信息的原因，可能很多老...

查看详情 > 2016-12-19

转于《语文学习》2015年3月期再谈汉字教育的科学性 ——北京师范大学教授王宁访谈《语文学习》李节王宁，女，浙江海宁人，1958年毕业...

查看详情 > 2016-12-19