名师助你学 小学生全阅读读本

配合语文统编教材   引导单篇、群文、整本书、项目全阅读

小学生全阅读读本

（前言）

教育部颁布的《语文课程标准》规定，小学六年至少要读145万字的课外书。当下，开始在全国小学使用的统编教材，把课内阅读向课外阅读延伸，作为一种导向。这都说明，课外阅读必须提到日程上来了。

现在，广大小学生已经有了课外阅读的愿望，广大家长已经有了亲子阅读的打算，而读什么、怎么读，成了迫在眉睫需要解决的问题。于是，这套《名师助你学·小学生全阅读读本》应运而生了。

这是一套和全国统编小学语文教材对接、互补的读本，有两大鲜明特色。

第一个特色是“全”。

全套读本共12册，每个学期可以读一册。每册都有四个板块，分别是单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读。

单篇阅读，以读懂一篇文章为目标，以经典短文（每册8篇）为例，帮助小学生“一篇一得”，循序渐进地培养基本的阅读能力。

群文阅读，精选贴近小学生的48位作家，每册推出4位。每次帮助小学生集中阅读一位作家的几篇诗文，达到初识作家、学读群文的目的。

整本书阅读，从读图画书到读儿童文学作品再到读经典。在每一册里，帮助小学生读4本书，一共指导读48本书。读了这些书，不仅能增长精神、拓宽视野、丰富积累，而且能使小读者迷上阅读。

项目阅读，是探究性的宽阅读。每册安排两项，全套共24个项目。它以中华传统文化为纲，指导小学生在阅读和实践中，亲近传统节日、季节时令、名山大川、创造发明、国粹国宝、民俗文化，在研究中阅读，在阅读中研究，不断增强热爱民族文化的感情，培养研究性阅读的能力。

第二个特色是“助学”。

编者针对各个板块不同文本的特点，设计助读助学的法子，起到读前激发兴趣，读中有效指导，读后可测可评的作用。编者希望在助学系统的引导下，使小读者爱读书、会读书，直至养成手不释卷的阅读习惯。

至于这套读本的使用，可以非常灵活。老师配合语文教学，组织学生阅读，可以。家长陪伴孩子，进行亲子阅读，可以。个人阅读或和几个小书友一起阅读、交流，也可以。

最后还要说一下，这套读本的编写团队是非常棒的，都是专家、名师。大家在设计方案、编写读本上花了很多功夫。之所以这样做，是因为大家有一个心愿：让每个小学生都成为读书的种子。

阅读是最快乐的事。同学们，让我们在名师的帮助下一本一本读起来！

                        崔峦

                         2018.5.4