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东南教科院主持和参与了7项国家级课题研究;研发中小学校本课程30多门,其中3门课程被教育部门评为“好课程”——玩游戏识拼音、听故事学汉字、儿童阅读课程等。

用好教材上好课——第六届“好课我来上”优质课展示暨统编语文教材培训活动圆满结束!

日期:2024-12-09   阅读:324
用好教材上好课——第六届“好课我来上”优质课展示暨统编语文教材培训活动圆满结束!


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11月29日-12月1日,第六届“好课我来上”优质课展示暨统编语文教材培训活动于宝安中学外国语学校(集团)成功举办。本次活动由来自全国11个省、直辖市的13名选手进行现场课例展示,邀请薛法根、赵志祥、刘春景三位名师现场执教示范课。本次活动组委会充分考虑了评委的身份构成,有教材主编、高校教授、教研员、校长、名师等,特别邀请了崔峦、吴忠豪、李亮、张云鹰、陈德兵、张静、王金杰等专家担任评委现场评分。本次活动融专家报告与研究课例为一体,为促进语文课程改革、深化课堂教学研究、探索语文教改新路子、催生语文教学新成长,提供了学习范例,明晰了语文教改的努力方向。

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开幕致辞,幸福向前

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活动伊始,广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥女士作《从今天起,幸福做教师》主题发言。薛院长用三个故事,解读了三个关键词:使命、用心、向前看。致辞中,薛院长回顾了教科院在推动教育改革和教材研读所做的努力,强调老师应该是在温馨的环境中成长,在学习的环境中愉快地教学。

活动由宝安中学外国语学校(集团)教科研主任赵亮、语文教师张可佳担任主持。

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主旨报告,引领教学


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人民教育出版社编审,统编小学语文教科书主编之一崔峦老师作主题报告《课改必须改课》。崔老师结合当前课改中,语文教学出现的对新理念理解的偏差和课堂中出现的新问题,围绕更新教学观念、明确教学目标、做好语用、要读写贯通、AI背景下语文改什么等几个重要问题,深入论述了课改中语文课要改和怎样改。2022年新课标颁布,标志课程改革进入到深水区,老师们从具有新鲜感到有改革的愿望,虽有一些收获,但更有一些迷茫。这个报告,来得正是时候,再一次为课改中迷茫的老师拨云见日,指点迷津。

 

好课展示,精彩纷呈


来自全国各地的13位展示选手展示了13节特色鲜明,各具风采的优质课堂教学


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△1号 王嵘 天津市河东区互助道小学
执教六年级《北京的春节》

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△2号 施伟燕 江苏省南京市江北新区浦口外国语学校

执教四年级《西门豹治邺》


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△3号 艾茜 江西省九江市双峰小学

执教四年级《王戎不取道旁李》


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△4号 鲁泽 湖南省株洲市荷塘区外国语学校

执教二年级《雪孩子》


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△5号 樊一文 黑龙江省哈尔滨新区第一小学校

执教五年级《古诗三首》


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△6号 倪佳 湖南省长沙市开福区清水塘小学

执教四年级《小小“动物园”》


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△7号 刘爱丽 吉林省吉林市第二实验小学

执教五年级《静态描写和动态描写》梳理探究课


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△8号 元志远 福建省南平实验小学

执教五年级《圆明园的毁灭》


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△9号 刘萌萌 内蒙古乌海市海勃湾区第八小学

执教六年级《夏天里的成长》


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△10号 周颖 北京市怀柔区第一小学

执教三年级《富饶的西沙群岛》


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△11号 王艳萍 山西省晋中市榆次区安宁小学

执教三年级《父亲、树林和鸟》


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△12号 郭天宇 广东省深圳市盐田区乐群实验小学

执教六年级《宿建德江》


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△13号 石超逸 北京市顺义区高丽营第二小学

执教四年级《黄继光》


精准点评,助力提升

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罗湖区教科院小学与学前教研室主任,小学语文教研员张静;特级教师、正高级教师张云鹰;正高级教师,全国小语十大青年名师陈德兵;深圳市宝安区教育局第2学区教育管理办公室教研室负责人、中小学语文教研员王金杰;江苏省小学语文教育学会理事长、博士李亮点评选手展示课。


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上海师范大学教授吴忠豪作《听课印象与教学展谈》。吴教授指出观摩课涵盖小学各个年段、多种课型的课堂展示,留下了深刻的印象。这十三节课也值得老师们再次学习、复盘、思考,并提出:语文课程是一门学习语言文字的综合性、实践性课程,语文学习的重要路径是实践


 

名师课堂,示范引领


薛法根  六年级《伯牙鼓琴》

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级教师,正高级教师薛法根带来示范课《伯牙鼓琴》。课堂教学通过三个活动来展开:一是读一读古文。提出三个要求:读对、读熟、读出意思。二是写一写故事。要求完整、连贯、通俗易懂。三是聊一聊艺术。以话题“如何听懂高雅之音?”引导学生在文本的反复品读中看得懂、说得清。


整节课以清晰的教学板块、巧妙的学习活动、明确的评价标准,向我们完美诠释了什么是“教学评”一体化。“大道至简”,将复杂的知识体系化繁为简,引学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识,领悟学习的真谛。薛老师“清简”的教学风格,正是他深厚文化底蕴和独特文化人格的外化表现。

刘春景  二年级《妈妈睡了》

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特级教师、正高级教师刘春景执教二年级《妈妈睡了》。刘老师的课堂教学目标明确,教学过程清晰,教学方法多样且有效。温馨自然的导入,快速将学生带入课文情境中,到生字词教学,再到课文解读与情感体会,对文本情感的挖掘细腻,引导学生感受妈妈的美丽、温柔与辛劳,培养了学生对母亲的爱与感恩。以及课堂互动和书写生字,各个环节紧密相连,过渡自然,充分调动了学生的学习积极性和主动性,让学生在温馨、和谐的课堂氛围中学习语文知识,感受母爱,培养了学生的语文素养和情感态度价值观。

赵志祥  六年级《凉州词》

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中华诗教委员会副主任,原深圳市小学语文教研员赵志祥带来示范课《凉州词》。课堂以读为主线,在“读”上下功夫即1.读准字音;2.读好节奏;3.读出韵味。穿插古诗词的文学常识,那富有磁性的声音,幽默诗一样的语言就像聚光灯一样把大家的心聚在了一块儿。赵老师以幽默、空虚的语言讲述了古诗的平仄押韵。古诗的三读,让同学们感受到了古诗的魅力,后面的读和唱更把我们的课堂推上了一次又一次的高潮。腹有诗书气自华,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孩子们受益匪浅,在座的老师们也收获颇丰。



颁奖典礼,蓄力前行


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△评委团队:王金杰、陈德兵、张静张云鹰、崔峦、吴忠豪、李亮(从左往右)


7位专家评委对活动中现场展示的13节课例做出细致公正的评分,共评出7个现场展示课一等奖,6个特等奖,3个特色奖,分别是:


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一等奖获得者:王嵘、元志远、石超逸、刘萌萌、周颖、郭天宇、鲁泽(按姓氏笔画排序)


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特等奖获得者:王艳萍、艾茜、刘爱丽、施伟燕、倪佳、樊一文(按姓氏笔画排序)


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教学设计 特色奖:樊一文

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课型创新 特色奖:刘爱丽

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文本解读  特色奖:郭天宇

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第六届“好课我来上”课例征集活动也有两位特等奖获得者也来到了现场,她们是:北京小学大兴分校贾晓村、北京市怀柔区第一小学孙凤香。


活动全程开启互动评课,与会老师积极在学习群中发表观课感受,每天颁发现场评课奖。

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评课获奖


颁奖典礼上,在振奋人心的乐曲中,在获奖教师的笑容中,与会的教师都感到了一股要继续在教研之路上砥砺前行的动力。



现场参与,共同学习


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学生风采,熠熠闪光


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智慧在课堂闪耀光芒,精彩在课堂尽情绽放!一张张稚嫩而充满信心的小小面庞,在课堂上展示着自己,每一个孩子都充满了活力和热情。学生的精彩表现的到与会专家与参会老师的纷纷点赞。

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3天时间,参赛选手们赛出了风采,名师专家们奉献了精彩,参会老师们认真听课、做笔记,像海绵一样汲取了丰富的知识,有了视野上的开阔、教育观念的更新、对语文教学改革有了新的思考。


第六届“好课我来上”优质课展示暨统编语文教材培训活动圆满结束!感谢专家名师的无私奉献,感谢参赛选手的精彩展示,感谢学校的大力支持和学生们的精彩表现,也感谢每一位参与活动的教师。东南教科院也将团结全国小学语文教师,共同行走在小学教师专业化成长的路上,助力学校教育教学高质量发展!



活动实录


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注:文中部分文字源于互动评课。


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东南曾老师/ 编辑▐

东南周老师/ 图片▐

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来源:本站 | 日期:2024-12-09

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