聚一群好人，做一件好事
2016年5月24日，在北京市大兴区外研社国际会议中心举行的全国第二届小学语文识字写字教学研讨会圆满结束。本次活动由全国识字写字教学联盟、北京市大兴区教育委员会以及广东省东南教育科学研究院共同主办，由北京市大兴区教师进修学校承办。《小学教学设计》、《小学语文教学》、《小学语文教师》、《语文教学通讯》、《七彩语文·教师论坛》杂志社为本次活动提供学术支持。本次活动的专家来宾有：全国识字写字教学联盟顾问，中国教育学会小学语文教学专业委员会名誉理事长崔峦先生；全国中小学写作教学研究会名誉会长吴立岗先生；全国识字写字教学联盟顾问，江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长朱家珑先生；全国识字写字教学联盟顾问，原北京景山学校校长刘曼华女士；全国识字写字教学研究联盟主席，江苏省教研室语文教研员李亮先生；北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任张立军先生；吉林省小学语文教研员孙世梅女士；安徽省小学语文教研员吴福雷先生；福建省普通教育教学研究室教研员黄国才先生；四川省教育科学研究所小学语文教研员刘晓军先生；天津市语文教研员曹媛女士；全国识字写字教学联盟副主席、秘书长，广东省东南教育科学研究院院长薛玉娥女士；北京市东城区教育研修学院语文教研员王文丽女士；大兴区教委副主任周爱彬女士；大兴区教师进修学校校长王宪福先生；大兴区教委小教科科长李学静女士；大兴区教师进修学校小学教研室主任柏东河先生；大兴区教师进修学校小学教研室副主任龚常玉女士。参加这次活动的还有来自各省市的代表。
【开幕式】
开幕式由吉林省小学语文教研员孙世梅女士主持。
大兴区教委副主任周爱彬女士在开幕式上代表东道主致欢迎辞。
全国识字写字教学联盟顾问代表朱家珑先生讲话。
举行第二批识字联盟实验基地的授牌仪式，由全国识字写字教学联盟主席李亮先生和副主席薛玉娥女士授牌。
【识字写字教学】
来自吉林省的语文学科骨干教师马迎春老师执教的《汉字家园》（水字家族），思路清楚，层层深入，很有层次梯度，使学生的学习由形象到具体。
福建省厦门实验小学集美分校的郭宏君校长执教的《善变的“止”》一课，风趣幽默，渊博的字理知识，深厚的教学功底令听课老师赞叹。同时在课堂上关注每一个孩子，引导恰当。
识字写字教学论坛由孙世梅老师主持，李亮老师、吴福雷老师、黄国才老师张艳清老师、老士清老师共同探讨。
全国识字写字教学研究联盟主席，江苏省教研室语文教研员李亮老师在论坛上讲写字与书法的区别。
安徽省小学语文教研员吴福雷老师谈法乎其上。
福建省小学语文教研员黄国才老师讲写字教学。
吉林省小学语文教研员孙世梅老师讲识字写字教学上的误区。
北京市大兴区第二小学教学副校长张艳清老师谈语文整体改革中的识字写字教学。
辽宁省实验学校的老士清老师讲第一学段的识字写字实践。
北京市大兴区第二小学的李雪连老师执教的联想写话课，让教育回归了本真。
安徽省合肥市虹桥小学的孙莉老师带来的《蜗牛的奖杯》，注重孩子的词语积累，让学生自己提出问题，由同学帮助解答，培养了互帮互助互学的精神。
山东寿光世纪教育集团的孙海燕老师带来的写字课《会变的“月”》，扎实地讲解了“月”字的结构特点和书写特点，让学生学会了“月”字旁的字的书写规律。
全国识字写字教学联盟顾问崔峦老师做专题报告《提升核心素养与语文素养》，更深入剖析了核心素养这个词的意义，并提到人生聪明识字始，以学促自明，以思促自德，以省促自立，以行促自成。
【阅读教学】
河南省林州市第二实验小学副校长侯华丽老师执教的中段阅读课《生命 生命》，从课文理解，到读写结合，感悟生命，再到整书推荐，环环相扣，层层递进。
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任张立军老师展示的《只有一个地球》一课，风趣幽默，内容贴近生活，对学生能力把握恰当，很好的激发了学生的学习兴趣。
北京市东城区教育研修学院语文教研员王文丽老师带来的《本爱安娜》一课，带领学生分享阅读感受，让学生感受爱，理解爱，尊重爱。
侯华丽老师、张立军老师和王文丽老师同台辩课，为听课老师讲解各自课堂中想要学生领会到的主要内容。
崔峦老师现场即兴点评，让听课老师为上阅读课的三位老师送上掌声。
【习作教学】
四川省教育科学研究所小学语文教研员刘晓军老师执教的《寻找奇思妙想》，用小物件开启学生的想象力，联系生活中的点滴作为素材。
北京市海淀区实验小学的程润老师上的《公益广告语设计》，注重语用，从最初关注表层的内容，到关注语言的特点，极具实效性。
全国中小学写作教学研究会名誉会长吴立岗老师做专题报告《小学习作教学当前必须关注的三大问题》，深入研究习作教学，构建科学的可供操作的小学习作训练序列。
本次活动就识字写字、阅读、习作教学三个专题进行系统的展示，让参会老师纷纷表示受益匪浅，期待能有更多的学习机会！
