为进一步提升教科研骨干教师核心素养，赋能凤岗教育新发展，2023年10月15日—21日，凤岗镇教师发展中心组织80余名骨干教师赴江城武汉参加了“粤港澳大湾区中小学（幼儿园）教科研骨干教师核心素养提升专题研修班”。

本次高级研修班由广东省东南教育科学研究院主办。研修班邀请了武汉知名教育专家和武汉的名校长、园长做专题报告和经验分享，同时通过安排实地参访中小学、幼儿园以及开展校本研修交流形式，将专题报告与校本研修，实地参访与实践探索相结合，参访了六所中小学、幼儿园，开展了三个校本研修，为与会人员提供了一场深入、有效、务实的教研盛宴。

开班仪式

傅其祯    广东省东莞市凤岗镇教师发展中心教研组长，本次专题研修班领队

薛玉娥    广东省东南教育科学研究院院长，儿童阅读研究中心副主任，秘书长，全国识字写字学研究联盟秘书长

开班仪式由广东省东南教育科学研究院教师培训中心张科老师主持。

走进武汉三镇名校  领略山城教育风采

1.武汉市汉阳区弘桥小学—— 一桥三区桥文化，参访校园

      美丽的弘桥小学弘桥校区背依龟山，东眺长江，毗邻美丽的莲花湖，环境优美怡人，是一所历史悠久、人文底蕴深厚的名校。建校60多年来，学校在传承中发展，在发展中创新，确立了“快乐教育”的办学理念，凝练出以“心心桥”为核心的“桥育文化”办学特色。学校环境幽雅，配备有多媒体教室、微格教室、特色文化厅、美术室、阅览室、机器人室、室内篮球馆、大型报告厅等一流的教学场馆，为高标准办学提供了强有力的保障。

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2.武汉市经开区沌口小学——书法特色立校

      武汉经济技术开发区沌口小学地处长江之滨，东荆河畔，百年文脉，古韵飘香。学校秉承“给成长加点希望，为未来增添荣光”的办学理念，积淀了以“同德、同仁”校训为核心的沌小精神，确立了“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学目标，形成了“以书法为媒的美育”办学文化，力争让每个生命向美而生，绽放芳华！学校充分发挥自身优势，做优“管乐”“足球”“书法”“武术”等学科品牌，大力开展教育国际化交流与合作，打造生态化、信息化、国际化、特色化的现代化学校，力图把学校建成“育人育心的花园”“自主自信的学园”“向上向善的乐园”“共生共长的家园”。

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3.武汉市汉阳区七色光幼儿园—— 一切为了孩子

      七色光幼儿园坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，立足于“学生活、学学习、学做事、学做人”的办园目标。以“规程”为准绳，在培养幼儿的德智体美全面发展的同时，注意开掘幼儿潜在能力，全园教职工共同努力，把幼儿园扎扎实实地办成孩子们童话般开心的乐园，探索求知的学园，温馨幸福的家园， 墙壁会说话的花园。

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4.武汉市经开区第二中学——追寻希望新梦

      武汉经济技术开发区第二中学（简称“经开二中”）创建于1964年，坐落在美丽的长江之滨，东荆河畔，万家湖路与东荆河路交接处。学校秉承“追寻希望新梦 激扬生命活力”的办学理念，以“创办学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的新优质学校”为办学目标，以“培养满怀希望、品学兼优、身心健康、特长发展的一代新人”为培养目标。在此基础上，学校建立了独具特色的“新希望德育”模式和“新希望课程”体系。

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6.武汉市洪山区广埠屯小学和平分校——实干最有力的传承

       武汉市洪山区广埠屯小学和平分校是一所公立的学校，具有50多年的办学历史。多年来，学校始终站在面向未来的高度，立足今天，研究明天，不断深化理念的内涵，把实践办学思想的过程分为"和谐教育" "个性教育"和 "幸福教育"三大核心阶段。"和谐教育"阶段，以德育为先，做到五育并重、全面发展、和谐发展;"个性教育"阶段，关注独特性、尊重选择性、致力于个性化发展的可能性;"幸福教育"阶段，致力于让师生具有健康与快乐的主观感受，智慧与成功的心理体验，主动与创造的美好追求，体现师生的生命价值，为幸福人生奠基。

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深入校本研修  探索课堂改革

1.武汉市经开区沌口小学——常规教研活动

● 教师朗读展示：《妈妈睡了》

● 课例展示：《名字里的故事》

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● 教学常规反馈：作业检查

● 教师分组研课

● 专家点评：武汉市教育界李莉名师工作室主持人，正高级教师，特级教师：李 莉

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● 交流汇报：赵依依老师《精教慧研，赋能至美教师专业成长》

2.奥林小学——校本课程与教师校本研修

● 支架作文研究课例展示：《写信》

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● 语文阅读策略课例展示：《竹节人》

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● 教师校本研究汇报

赵静老师

3.广埠屯小学和平分校——和颜悦色，美教精艺

● 观课——二年级体育

● 青年教师成长记分享

熊彬晴老师

陈娜老师

● 和美德育分享

贾婷婷副校长

专家报告引领  聚焦核心素养

1.刘瑱 《“桥”文化》

刘 瑱    武汉市汉阳区弘桥小学副校长

2.李莉 《构建有凝聚力的共同体》

           《精心包装，倾情打造——培养档案意识》

李  莉    武汉市教育界李莉名师工作室主持人，正高级教师，特级教师

3.薛玉娥 《教师沟通的五个心理学技术》

              《手机微课程的开发与应用》

薛玉娥    广东省东南教育科学研究院院长，儿童阅读研究中心副主任，秘书长，全国识字写字学研究联盟秘书长

4.刘娟 《如何提升幼儿园教师核心素养？》

刘  娟    武汉市汉阳区七色光幼儿园园长

      刘园长介绍了七色光幼儿园“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，立足于学生活、学学习、学做事、学做人”的办园目标。同时聆听了幼儿园承担湖北省省级课题《玩中学 做中学 小幼衔接》课题研究的相关情况。

5.刘沁桥  《解决问题的立体思维》

刘沁桥    武汉市经开区第二中学校长

      刘沁桥校长以“解决问题的‘立体思维’”为主题，介绍了解决问题的三种思维——逻辑思维、横向思维和批判性思维，并针对学校管理中的具体问题进行深入剖析。围绕分层走班教学中的“特质课程”是项目管理还是常规管理，教师的个体发展是“学校需要”还是“个人需要”，学校管理顺序是“先事后人”还是“先人后事”三方面展开，经典的案例、睿智的引领，让参训人员深受启发。

6.周卓琳  《奥林小学校本课程汇报》

周卓琳   武汉市经开区奥林小学

      周老师分享了“聚焦核心素养，提升育人品质”——基于“双减”背景下奥林小学课程建设实践探索，从课程理念、课程目标、课程内容和课程实施四个方面做了全面细致的阐述。

7.吴军 《德育的系统思考与系统构建》

           《构建自主课堂》

吴  军    武汉市武昌区南湖第二小学校长

      吴军校长说，作为立德树人的重要切入点，学校德育工作必须体现尊重科学规律，以学校、家庭、社会为载体，通过有效途径，培养具有共产主义理想信念的，具备社会主义核心价值观的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。吴校长从系统思考，系统建构，德育反思与重构和送给年轻的德育人四个方面做精彩分享。

      关于自主课堂的追求，吴军校长从何为自主课堂，为什么要搞自主课堂，怎么建构自主课堂，介绍了“三三四四”策略，五大能力和十项训练，以及现场实操，通过理论与实践相结合，让学习更能落地，收获颇多。

8.叶建华  《成长之光 积力之举 众智之为—-例谈洪山区广埠屯小学和平分校教师专业成长的知与行》

叶建华    武汉市洪山区广埠屯小学和平分校校长

     怎么才能成为一名合格或优秀的教师呢？不是走上讲台就是一名合格的老师，也不是拿了个教师资格证就是一名称职的老师，也不是教了好几年书就是一名优秀的老师。要想成为一名合格或优秀的教师，是需要不断学习，不断经过培养和不断自我成长。

      叶校长从党建引领，打造高质量发展的成长之光；立德树人，凝聚高质量发展的极力之举；素养立意，刷新高质量发展的众智之为，作了精彩了报告，给参会老师带来了满满的收获。

学员风采：精进好学  开放博取

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——参会教师

 “十年树木，百年树人。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。美好的七天培训让我更加深刻地明白，教师担当传道、授业、解惑责任，肩负启智、导航、树人、育人使命，其意义与价值，不仅决定着人的现在，而且最大限度地影响着人的未来，不仅关乎着人的成长，而且决定着一个国家与民族的发展高度与纵深走向。

——参会教师

“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”。从“心”钻研 ，从“新”出发，通过此次培训，东南教科院相信东莞市凤岗镇的科研骨干教师们，能在教育思想的交流与碰撞中探索教育智慧，也必将用更饱满的教学热情、更科学的治教理念，投身到学校管理和教育发展的事业中去！感谢本次活动分享的校长、园长、老师和孩子们，也感谢每一位参与活动的教师。