在这个七月流火的盛夏,我有幸来到呼和浩特市参加由儿童阅读课程研究中心、广东省东南教育科学研究院主办的“儿童阅读走进草原——基于统编教材理念的儿童阅读研讨会”学习活动,对我而言,这着实是非常难得的学习机会。整理学习痕迹,收获满满。
崔峦老师的主题报告,使我明晰三年级统编教材的编写背景、编写理念、编写特色以及教材实施建议,这让我对统编教材有了新的认识。
我们观摩了六位老师风格不一,各有特色的儿童阅读示范引领课,受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,她们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。学生的汇报语言思路明晰,用词精美,娓娓道来,举止大方,同学们的发言,真是口吐莲花!师生们精彩的表现都是海量阅读带来的成果。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,“读书破万卷,下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句,“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,连同呼市赛罕区民族小学的孩子们精彩的课堂汇报,这些都是读书人的写照。
此次活动让我学到了很多!赞叹之余,更多的是深深的思索。自治区杨华老师的主题报告,让我看到了儿童阅读带来的五彩曙光!阅读,自由自在的阅读,收获的是一生的财富!
在此,我倡议所有的语文教师都参与到这样的“儿童阅读”行动中来,在今后的教育教学中,鼓励学生们多读书,读好书,与书为友,浸润书香……