杨君小学语文名师工作室自成立以来，致力于围绕“基于统编教材的儿童阅读”的研究，从班级阅读到社会阅读、从统编教材使用到阅读课型的探讨、从童书导读的实施到儿童阅读课程的建构……集众人之智，做幸福的儿童阅读点灯人。
11月，工作室骨干成员参加全国儿童阅读种子教师申报，全国儿童阅读课程研究中心专家组对各地583位申报人进行进行层层选拔，严格遴选，最终确定了48名首批种子教师参选人员，灵宝市杨君小学语文名师工作室三位成员有幸被核选。
12月21日，工作室骨干成员赴深圳参加全国首批儿童阅读种子教师培训。培训活动在广东省东南教育科学院院长薛玉娥女士的主持下拉开帷幕，教育部课程教材研究所研究员、教育部中小学继续教育教材评审委员、中国教育教学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦教授以核心素养下培养全面发展的人为切入口，阐述了统编教材语文学习的走向以及阅读的重要性，“语文为王、阅读为后”的主张得到与会人员的一致认同。特级教师吴福雷老师就儿童阅读课程开发解读与教学建议进行了交流和指导，同时观摩了薛法根、胡红梅等名师课堂。集体研课后，杨君老师代表第四组种子教师以微课的形式分享了《好朋友》阅读教学设计，阐述了设计的理念和思路，受到专家、教授、全国各地种子教师的点赞称好。
参训结束后，工作室成员被授予全国儿童阅读推广种子教师，和全国各地的“金种子”一起担当儿童阅读的深入研究和科学推广，共同改善儿童阅读生态，推动教育的改革和发展。
杨君，河南省灵宝市第五小学教师，灵宝市首届最美教师，灵宝市杨君小学语文名师工作室主持人。国家三级心理咨询师，教育部部级优课获得者，河南省学术技术带头人、河南省第四届最具智慧力班主任十佳奖获得者，河南省首届最具影响力班主任，河南省十佳语文教改之星、河南省小学语文优质课一等奖获得者，河南省优秀电教工作者，河南省现代教育技术研究院特聘专家，三门峡市先进教育工作者、年度新闻人物、班主任研究专家团队核心成员，主持省市级教育教学课题均荣获一等奖，在《教育时报》《中国西部》《新班主任》等刊物发表文章百余篇。先后应邀在深圳、青岛、濮阳、周口、三门峡等地上课、做报告，河南省《教育时报》、灵宝电视台对她的主要事迹进行过报道。
